Dobra strona internetowa to strona funkcjonalna. Wśród zagadnień związanych z funkcjonalnością stron internetowych zwykle wymienia się dwa podstawowe: edukację ludzi pod kątem tworzenia bardziej funkcjonalnych stron oraz rozwijanie umiejętności oceny ich funkcjonalności.Zadaniem tej książki jest zebranie i uporządkowanie podstaw teoretycznych dotyczących funkcjonalności stron internetowych. Dotychczas osoba zainteresowana tym tematem musiała czerpać wiedzę z różnych artykułów i podręczników do testowania funkcjonalności, dołączonych do oprogramowania. Celem tej książki jest określenie metodologii, która umożliwi stosowanie zasad funkcjonalności podczas projektowania stron internetowych.
Mam nadzieję, że nauka o funkcjonalności stron internetowych wyda Ci się interesująca i będzie dla Ciebie wyzwaniem.
O książce (9)
Przedmowa (11)
Rozdział 1. Wprowadzenie (13)
- Czym jest funkcjonalność? (13)
- Czym nie jest funkcjonalność (17)
- Trochę historii (19)
- Trochę żargonu (20)
- Czynniki ludzkie (20)
- Dlaczego funkcjonalność? (22)
- Jak coś staje się bezużyteczne? (23)
- To, czego potrzebujesz, by rozpocząć swoją przygodę
z funkcjonalnością stron internetowych (25)
- Przekazywanie innym wiedzy o funkcjonalności (28)
- Podsumowanie (30)
- Ćwiczenia praktyczne (31)
- Tematy do dyskusji (31)
- Czym jest projektowanie zorientowane na użytkownika? (33)
- Użytkownicy nie zawsze wiedzą, czego chcą (36)
- Cykliczność prac nad funkcjonalnością (37)
- Populacja a próba (39)
- Poznawanie użytkowników (43)
- Ciągłe modyfikowanie (48)
- Podsumowanie (51)
- Ćwiczenia praktyczne (51)
- Tematy do dyskusji (52)
- Do zapewnienia funkcjonalności potrzeba wielu narzędzi (53)
- Przybornik (56)
- Podsumowanie rozdziału (73)
- Ćwiczenia praktyczne (73)
- Tematy do dyskusji (73)
- Od kuchni (75)
- Czym jest psychologia czynników ludzkich? (76)
- Trochę o historii psychologii czynników ludzkich (76)
- Czym zajmują się specjaliści ds. czynników ludzkich? (76)
- Czego uczą się specjaliści ds. czynników ludzkich? (77)
- Gdzie pracują specjaliści ds. czynników ludzkich? (77)
- Złudzenia optyczne (83)
- Słuch (85)
- Czucie i postrzeganie (85)
- Ludzka pamięć a Sieć (87)
- Strony pełne tekstu (94)
- Przyspieszacze w Sieci (96)
- Podsumowanie rozdziału (97)
- Ćwiczenia praktyczne (97)
- Tematy do dyskusji (98)
- Fakty (99)
- Nawigacja (105)
- Inne użyteczne wskazówki (108)
- Podsumowanie rozdziału (125)
- Ćwiczenia praktyczne (125)
- Tematy do dyskusji (126)
- Czym jest heurystyka? (127)
- Dziesięć zasad heurystyki funkcjonalności (128)
- Dodatkowe zasady dotyczące Sieci (137)
- Metodologia oceny heurystycznej (142)
- Podsumowanie rozdziału (146)
- Ćwiczenia praktyczne (147)
- Tematy do dyskusji (147)
- Zakładanie laboratorium (149)
- Wskazówki ogólne (150)
- Układ prosty (151)
- Prosty układ laboratorium wyposażonego w sprzęt wideo (152)
- Laboratorium z pokojem obserwacyjnym (156)
- Pomieszczenie grupy fokusowej (156)
- Przegląd wyposażenia laboratorium (157)
- Wynagradzanie uczestników (164)
- Żadnych zegarów w laboratorium! (165)
- Podsumowanie rozdziału (165)
- Ćwiczenia praktyczne (165)
- Tematy do dyskusji (166)
- Coś więcej niż tylko kolejne narzędzie w przyborniku (167)
- Projekt klasycznego badania eksperymentalnego (168)
- Projektowanie zadań testowych (175)
- Potencjalne trudności (176)
- Wykonywanie planu (178)
- Podsumowanie rozdziału (185)
- Ćwiczenia praktyczne (185)
- Tematy do dyskusji (185)
- Funkcjonalność a dostępność (187)
- Wskazówki W3C dotyczące dostępności w Sieci (188)
- XML a dostępność w Sieci (200)
- CSS2 i nie tylko (204)
- Podsumowanie rozdziału (204)
- Ćwiczenia praktyczne (205)
- Tematy do dyskusji (205)
- Tworzenie ogólnego planu (207)
- Firma i jej strona (207)
- Zespół (208)
- Wdrożenie planu (209)
- Wskazówki końcowe (214)
- Podsumowanie rozdziału (216)
- Ćwiczenia praktyczne (216)
- Tematy do dyskusji (216)
- Po co uczyć się statystyki? (217)
- Dane przede wszystkim (218)
- Wszystko w swoim czasie (219)
- Miary koncentracji (221)
- Koncepcje projektowania badań (225)
- Wnioski (227)
- Analiza pliku logowania serwera (228)
- Podsumowanie rozdziału (229)
- Ćwiczenia praktyczne (231)
- Tematy do dyskusji (231)
- Wstęp (233)
- Cel (233)
- Zagadnienia problemowe (234)
- Profile użytkownika (234)
- Metodologia (237)
- Środowisko testowe i wymagania sprzętowe (238)
- Sposoby oceny (239)
- Lista zadań (239)
- Raport końcowy (241)
- Część A (244)
- Część B (246)
- Część C (247)
- Część D (248)
Skorowidz (253)